如圖是一個(gè)活動(dòng)角，要把這個(gè)角變大，應(yīng)該把
 
變大；如果要把這個(gè)角變小，應(yīng)該把
 
變小．
考點(diǎn)：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因?yàn)榻堑拇笮≈缓徒堑拈_口的大小有關(guān)，所以要把這個(gè)角變大，應(yīng)該把開口變大；如果要把這個(gè)角變小，應(yīng)該把開口變�。挥纱私獯鸺纯桑�
解答： 解：如圖是一個(gè)活動(dòng)角，要把這個(gè)角變大，應(yīng)該把開口變大；如果要把這個(gè)角變小，應(yīng)該把開口變�。�
故答案為：開口，開口．
點(diǎn)評(píng)：明確角的概念及影響角的大小的因素，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖列式計(jì)算．
（1）
      加法算式：
 

      乘法算式：
 

（2）
      加法算式：
 

      乘法算式：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果甲數(shù)的
3
4
等于乙數(shù)的
4
3
（甲、乙都不為0），那么
 
＞
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各小數(shù)在哪兩個(gè)相鄰的自然數(shù)之間？它更近似于哪個(gè)自然數(shù)？
（1）1.96在相鄰的自然數(shù)
 
和
 
之間，它更近似于
 
．
（2）6.998在相鄰的自然數(shù)
 
和
 
之間，它更近似于
 
．
（3）0.49在相鄰的自然數(shù)
 
和
 
之間，它更近似于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

說說下面統(tǒng)計(jì)圖的類型，并與同伴交流你從圖中獲得的信息．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上＞、＜或=
0.899
 
0.9    		 2.59
 
2.95    		 7.50
 
7.05
2.01
 
2.009    		 3.918
 
3.92    		 26.5
 
26.500．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

紅燈籠占
3
5
，剩余燈籠涂成黃色，那么黃燈籠占總數(shù)的
(   )
(  )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我會(huì)填．
（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖是用
 
表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個(gè)
 
表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比．
（2）通過扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出
 
同
 
之間的關(guān)系．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根鋼管，把它鋸成7段，需要18分鐘，照這樣計(jì)算，如果鋸成16段需要多少分鐘？

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同步練習(xí)冊(cè)答案