A. | 條形統(tǒng)計(jì)圖 | B. | 扇形統(tǒng)計(jì)圖 | C. | 折線統(tǒng)計(jì)圖 |
分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:校要反映骨干教師占全體教師的百分比情況,應(yīng)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答
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17+18= | 7×6= | 35÷7= | 100-35= | 4×5+3= |
39-13-16= | 6×6+3= | 25÷5+6= | 7+8÷2= | 9÷3×6= |
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