狗跑5步的時(shí)間馬跑3步，馬跑4步的距離狗跑7步，現(xiàn)在狗已跑出30米，馬開始追它．狗再跑
 
，馬可以追到它．
考點(diǎn)：追及問題
專題：行程問題
分析：根據(jù)“馬跑4步的距離狗跑7步”，可設(shè)馬每步長(zhǎng)為7x米，則狗每步長(zhǎng)為4x米．
根據(jù)“狗跑5步的時(shí)間馬跑3步”，可知同一時(shí)間馬跑3×7x米=21x米，則狗跑5×4x=20x米．
可以得出馬與狗的速度比是21x：20x=21：20
根據(jù)“現(xiàn)在狗已跑出30米”，可以知道狗與馬相差的路程是30米，他們相差的份數(shù)是21-20=1，現(xiàn)在求馬的21份是多少路程，就是 30÷（21-20）×21=630米，那么狗再跑630-30=600米．
解答： 解：設(shè)馬每步長(zhǎng)為7x米，則狗每步長(zhǎng)為4x米，得馬與狗的速度比為：（3×7x）：（5×4x）=21：20
30÷（21-20）×21-30
=30÷1×21-30
=630-30
=600（米）
答：狗再跑600米，馬可以追到它．
故答案為：600米．
點(diǎn)評(píng)：此題解答的關(guān)鍵在于求出馬與狗的速度比，進(jìn)而解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年的年份2002=2×7×11×13，其特點(diǎn)是4個(gè)不相等的質(zhì)數(shù)之積．上一世紀(jì)（1901年～2000年）具有相同特點(diǎn)（即可以分解成4個(gè)不同質(zhì)數(shù)的積）的所有年份為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2-
3
）0=
 
．

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樹的年輪較密的地方向著
 
，較疏的地方向著
 
．

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白球有6個(gè)，紅球有4個(gè)，任意摸一個(gè)，摸出白球的可能性小．
 
．

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在一道減法算式里，被減數(shù)、減數(shù)與差的和是360，而差比減數(shù)的4倍還多20．被減數(shù)是
 
，減數(shù)是
 
，差是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)平行四邊形的面積是6平方米，高是5分米，它的底是
 
分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如表是某小學(xué)1998年第二季度辦公費(fèi)的開支情況：
4月份：圖書及文具紙張584元；電話、水、電456元；交通差旅280元；其它198元．
5月份：圖書及文具紙張448元；電話、水、電440元；交通差旅320元；其它403元．
6月份：圖書及文具紙張621元；電話、水、電486元；交通差旅356元；其它342元．
請(qǐng)你根據(jù)上列數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，填寫統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目金額月份 合 計(jì) 圖書及
文具紙張		 電話、水、電 交通差旅 其 它
總 計(jì)
4月份
5月份
6月份

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一條筆直的路旁，從起點(diǎn)每隔1米種一棵樹，如果把寫有“愛護(hù)小樹”的牌子分別掛在三棵樹上，那么不管怎么掛，至少有兩棵掛牌子的樹之間的距離是偶數(shù)米．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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