16．求24、36和48的最小公倍數(shù)．

分析 求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法是：這幾個(gè)數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)的乘積就是這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)；求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：這幾個(gè)數(shù)的公有的因數(shù)和它們獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)的連乘積就是它們的最小公倍數(shù)．由此可以解得．

解答 解：24=2×2×2×3，
36=2×2×3×3，
48=2×2×2×2×3；
所以24，36和48的最小公倍數(shù)是2×2×2×2×3×3=144．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了求幾個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，由此可以解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．把6.2、6.2$\stackrel{•}{3}$、6.23、6.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{3}$、6.$\stackrel{•}{2}$這五個(gè)數(shù)從小到大順序排6.2＜6.$\stackrel{•}{2}$＜6.23＜6.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{3}$＜6.2$\stackrel{•}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組有12人，比美術(shù)組的$\frac{1}{6}$多4人，美術(shù)組有多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

4．在右面的方格中畫出一個(gè)比圖形A面積大2平方厘米的圖形（每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．學(xué)校圖書(shū)館里有兩種書(shū)，甲種書(shū)每本厚12毫米，乙種書(shū)厚15毫米，將兩種分別疊放起來(lái)，當(dāng)它們的高度第一次相平時(shí)，甲種書(shū)放了5本，乙種書(shū)放了4本．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．125×16=125×8×2
250×4×12=（250×4）×12．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．28是7的4倍，28的7倍是196．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．2：7=$\frac{2}{7}$=16÷56=$\frac{（）}{35}$≈0.286（小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．7分米=$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$米；1米的$\frac{2}{3}$和2米的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$同樣長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案