24在第5行的第4列.
(1)8在第
 
行第
 
列;20在第
 
行第
 
列;5在第
 
行第
 
列.
(2)第2行第4列是
 
;第4行第5列是
 
;第3行第3列是
 
考點(diǎn):數(shù)對(duì)與位置
專(zhuān)題:圖形與位置
分析:根據(jù)題干“24在第5行的第4列”可以看出,此題中表示位置的方法是:行,從上往下數(shù);列,從左往右數(shù),據(jù)此即可解決.
解答: 解:由分析可知:
(1)8在第2行第3列;20在第4行第1列;5在第1行第5列.
(2)第2行第4列是7;第4行第5列是16;第3行第3列是13.
故答案為:(1)2,3;4,1;1,5;(2)7,16,13.
點(diǎn)評(píng):本題解決的關(guān)鍵是從題干已知的24所在的行和列判斷出行和列的數(shù)法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)比的前項(xiàng)比后項(xiàng)小8,化簡(jiǎn)后是
7
9
,這個(gè)比為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在布袋里放4顆彩珠,要達(dá)到下面的要求應(yīng)該怎樣放?把放的方法寫(xiě)在橫線(xiàn)上.
(1)任意摸出一顆,可能是紅珠.
 
;
(2)任意摸出一顆,不可能是紅珠.
 
;
(3)任意摸出一顆,摸40次,摸到紅珠和綠珠的次數(shù)差不多.
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩塊三角板,如圖相拼,其中∠1=
 
∠2=
 

A、60.B、135.C、90.D、120.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12千米的
3
4
 
千米,
 
千克的
5
8
是15千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)水果店原有400千克西瓜,賣(mài)出x筐西瓜,每筐30千克,這時(shí)水果店還剩
 
千克西瓜.如 果x=9,那么還剩
 
千克西瓜.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一塊長(zhǎng)方體橡皮泥捏成一個(gè)正方體后體積不變.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種商品先提價(jià)20%后,再打8折出售,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)低.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果陰影部分表示48,那么空白部分表示( 。
A、48B、24C、72

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