分析 將一節(jié)實驗課的時間當(dāng)作單位“1”,老師指導(dǎo)講解用了$\frac{1}{5}$,同學(xué)們操作實驗用了$\frac{3}{10}$,根據(jù)分數(shù)減法的意義,用單位“1”分別減去老師指導(dǎo)講解與同學(xué)們操作實驗所用時間占全部時間的分率,即得同學(xué)們寫實驗報告用了這節(jié)課的幾分之幾.
解答 解:1-$\frac{1}{5}$-$\frac{3}{10}$
=$\frac{10}{10}$-$\frac{2}{10}$-$\frac{3}{10}$
=$\frac{1}{2}$
答:實驗報告用了全課的$\frac{1}{2}$.
點評 完成本題要注意是求同學(xué)們寫實驗報告占全課時間的分率,而不是有多長時間.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{5}{9}$+$\frac{5}{9}$= | 2-$\frac{5}{6}$= | $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$= | $\frac{4}{5}$-$\frac{3}{15}$= |
$\frac{3}{4}$-0.5= | 23×0.2= | $\frac{4}{10}$+0.6= | 18.6÷0.6= |
$\frac{15}{10}$-$\frac{1}{2}$= | 1-$\frac{3}{17}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{5}{7}$×$\frac{4}{9}$+$\frac{4}{9}$÷$\frac{7}{9}$ | $\frac{1}{6}$÷$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{9}$×[14÷($\frac{5}{6}$-$\frac{4}{9}$)] |
$\frac{8}{7}$-$\frac{8}{13}$+$\frac{6}{7}$-$\frac{5}{13}$ | 0.6÷[50×(5.1-4.9)] | 73÷$\frac{3}{4}$-37×$\frac{4}{3}$. |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x+12=y+12 | B. | x-y=12×2 | C. | (x+y)÷12=12 | D. | x-y=12 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com