下圖中（　�。┑拿娣e小．
A、
B、
考點(diǎn)：面積及面積的大小比較
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)面積的含義：物體的表面或圍成平面圖形的大小，叫做它的面積；由圖可知：第一個(gè)圖形是由8個(gè)小正方形組成的圖形，第二個(gè)圖形是由6個(gè)小正方形組成的，每個(gè)小正方形的面積相等，所以第一個(gè)圖形的面積大于第二個(gè)圖形的面積；由此即可判斷．
解答： 解：第一個(gè)圖形是由8個(gè)小正方形組成的圖形，第二個(gè)圖形是由6個(gè)小正方形組成的，每個(gè)小正方形的面積相等，所以第一個(gè)圖形的面積大于第二個(gè)圖形的面積，即圖形B的面積�。�
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了面積及面積大小比較，明確面積的含義，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上合適的體積或容積單位．
①一個(gè)鋁鍋能盛水5
 
；         ②一瓶眼藥水100
 
；
③一個(gè)集裝箱能容納貨物80
 
；   ④一個(gè)手機(jī)的體積約是24
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把邊長(zhǎng)為1分米的正方形分成邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形，這樣的小正方形共有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小華祖母的出生年月是（　　）
A、1900年2月29日
B、1910年4月31日
C、1920年2月28日

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5.5+x=5.5方程的解是（　�。�
A、x=5.5B、x=11
C、x=0D、1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

淘氣在計(jì)算12×（□+
3
4
）時(shí)錯(cuò)寫成12□+
3
4
，他得到的結(jié)果要比正確答案�。ā　。�
A、
3
4
B、9
C、8
1
4
D、16

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)班級(jí)有50名同學(xué)出席了，2名同學(xué)因病缺席，出勤率為（　�。�
A、
50-2
50
B、
50
50+2
C、
2
50+2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

量出各角的度數(shù)，并寫出各角的名稱，再把它們按照從大到小的順序排列起來(lái)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算．帶*的要用乘法驗(yàn)算．
54×0.43=1.05×28=*5.4÷45=
13÷25=32×1.9=*1.69÷26=

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同步練習(xí)冊(cè)答案