【題目】小東在讀一個(gè)數(shù)時(shí),把小點(diǎn)丟了,結(jié)果讀成了三萬五千零八,原來的小數(shù)讀出來只有一個(gè)零,原來的小數(shù)是多少?
【答案】350.08
【解析】
試題分析:先根據(jù)整數(shù)的寫法寫出讀成的整數(shù),整數(shù)的寫法:從高位到低位,一級一級地寫,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,就在那個(gè)數(shù)位上寫0,據(jù)此寫出;先把小東讀錯(cuò)的數(shù)寫出來,再進(jìn)一步推出原來的小數(shù)即可解決問題.
解:三萬五千零八寫作:35008,
因?yàn)樵瓉淼男?shù)讀一個(gè)零,
所以把35008的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位,即得原來的小數(shù)350.08;
答:原來的小數(shù)是350.08.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要清楚反映體測“優(yōu)秀”“合格”的人數(shù)與全班人數(shù)的關(guān)系,最好選用( )統(tǒng)計(jì)圖。
A.網(wǎng)狀B.扇形C.條形D.折線
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【題目】在( )中填入“<”“>”或“=”。
(1)6平方千米(_____)60公頃 (2)3平方米(_____)217平方分米
(3) 55公頃(_____)6700平方米 (4)4平方千米(_____)40000平方米
(5) 600平方厘米(_____)6平方分米 (6)47平方分米(_____)5平方米
(7) 6224平方厘米(_____)5平方米 (8)16平方千米(_____)165公頃
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)小數(shù)都小于1,積(______)是整數(shù),(_____)是小數(shù)。(填“可能”“不可能”或“一定” )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )里填上合適的數(shù)。
40×(_____)=480 (_____)×70=6300
25×18=25×3×(_____) 15×3×7=15×(_____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)長方形紙板,長20厘米、寬12厘米,在紙板上先截取一個(gè)最大的正方形.再在剩下的紙板上截取一個(gè)最大的正方形,剩下紙板的面積是多少平方厘米?
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