17．如圖，每個(gè)小方格邊長(zhǎng)是1cm，請(qǐng)你畫一個(gè)底是3cm的鈍角三角形；畫一個(gè)兩條直角邊為4cm，3cm的直角三角形；畫一個(gè)底是5cm，這條邊上的高是3cm的三角形．

分析 （1）根據(jù)鈍角三角形的特征：一個(gè)角大于90度，其余兩個(gè)角是銳角，可先畫一條長(zhǎng)3厘米的線段，然后再畫一個(gè)鈍角，然后連接兩條線段的另一個(gè)端點(diǎn)，所得到的三角形就是要求畫的三角形；
（2）先畫一個(gè)直角，再在它的兩條邊上分別截取3厘米和4厘米的線段，然后連接兩條線段的另一個(gè)端點(diǎn)，所得到的三角形就是要求畫的三角形；
（3）先畫一條長(zhǎng)5厘米的線段，然后再這條線段的垂線，使垂線長(zhǎng)3厘米，再把垂線的一端與原來線段的兩端分別相連即可．

解答 解：作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了鈍角、直角三角形的畫法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．把7.69擴(kuò)大10倍是76.9，所得的數(shù)縮小100倍是0.769．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．直接寫得數(shù)
250×4=11×30=210÷3=150×6=440÷9≈
0÷3=426÷6=24÷6×8=17×5+8=267÷9=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下面是前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)三個(gè)班男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計(jì)圖．
班級(jí)
人數(shù)/人
性別		六年級(jí)一班六年級(jí)二班六年級(jí)三班
男生322830
女生202630
（1）六年級(jí)一班班男生最多；
（2）六年級(jí)三班班女生最多；
（3）六年級(jí)平均每班有55.33人．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．6千米30米=6.03千米；8.04噸=8噸400千克．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．把3米長(zhǎng)的繩子剪成相同長(zhǎng)度的若干段，一共剪了4次，每段占全長(zhǎng)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，是$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$米，2段占全長(zhǎng)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如果想清楚地了解一天的天氣變化，用折線統(tǒng)計(jì)圖最好．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

6．24是倍數(shù)，6是因數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一輛汽車上午8時(shí)從甲地出發(fā)，平均每小時(shí)行駛95千米，下午3時(shí)到達(dá)乙地，途中共休息了2小時(shí)，甲乙兩地相距多少千米？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案