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1．說一說0.03與0.030的異同．

分析 小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；
根據小數的基本性質可知，0.03=0.030，根據小數的意義可知：0.03的計數單位是0.01，0.030的計數單位是0.001，據此解答即可．

解答 解：0.03與0.030的大小相等，計數單位不相同．

點評 解答此題應明確：只有在小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小才不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

1．把0.4小時改寫成“分”做單位是（　�。�
A．4分B．24分C．40分

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

12．公路一側每隔40米安裝一盞路燈，這一側共安裝了26盞路燈（兩端都要安裝），這條公路有多長？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

9．軍軍在讀一個小數時，把小數點丟了，結果讀成了三萬二千零七．
（1）如果原來的小數要讀一個零，原來的小數是多少？
（2）如果原來的小數要讀兩個零，原來的小數是多少？
（3）如果原來的小數一個零也不讀出來，原來的小數是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

16．下面數中最大的是（　�。�
A．5.6B．6.05C．0.605

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

6．食堂買來15筐黃瓜，一共用去360元，平均每筐黃瓜（　�。┰�
A．20B．24C．16

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

13．480×35的積的末尾有2個零．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

10．
計算下面各題
350÷7+24×4
918-80÷4×5
1475-399
88×125400÷[480÷（16+8）]437÷23×（6+15）
120×[（120-45）÷15]．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

11．
（1）加法算式：5+5+5+5=20（個）．
（2）乘法算式：5×4=20（個）或4×5=20（個）．

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