甲、乙兩地相距200千米，在比例尺是1：8000000的地圖上，應(yīng)畫
 
厘米．
考點：圖上距離與實際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：因為圖上距離1厘米表示實際距離80千米，用兩地的實際距離除以80，即可得解．
解答： 解：8000000厘米=80千米
200÷80=2.5（厘米）
答：應(yīng)畫2.5厘米．
故答案為：2.5．
點評：此題主要考查比例尺的意義及其實際應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3時27分=
 
時               20噸增加
 
%后是25噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，長方形面積等于圓的面積，已知圓的半徑為2cm，那么，陰影部分的面積是
 
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

興旺飼養(yǎng)場的母鴨占禽類總數(shù)的30%，母雞占禽類總數(shù)的20%，母鴨比母雞多
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩袋大米共重88千克，甲袋米吃去
1
3
，乙袋米吃去
1
2
，這時乙袋剩下的米是甲袋剩下的米的
5
8
，原來甲袋米重
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某天哈爾濱的氣溫為-20℃，同天昆明的氣溫為6℃，兩地氣溫相差
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把12個蘋果放進5個盤子里，至少有一個盤子放
 
個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用若干個大小相同的小正方體，拼成一個圖形，從側(cè)面看是，從前面看是，拼成這樣的圖形，最少需要
 
塊小正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個小正方體的六個面上分別寫上一個數(shù)字后，做拋這個正方體的游戲，要使正方體下落后數(shù)字“1”和“2”出現(xiàn)的可能性都是
1
3
．那么，這個正方體六個面上的數(shù)字可以分別是
 
．

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