3
7
的分母加上14，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上
 
．
考點：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：
3
7
的分母加上14，則分母變?yōu)?+14=21，21÷7=3，即分母擴大了3倍，根據(jù)人數(shù)的基本性質(zhì)，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子也應(yīng)擴大3倍，即為3×3=9，則應(yīng)加上9-3=6．
解答： 解：（7+14）÷7×3-3
=21÷7×3-3
=6
答：分子應(yīng)加上6．
故答案為：6．
點評：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為：分?jǐn)?shù)的分子與分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)大小不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

春季運動會就要到了，學(xué)校鼓號隊將進(jìn)行表演．為了演出需要，學(xué)校為鼓號隊的36名學(xué)生每人購買一套演出服裝．最后選中的上衣每件64元，褲子每條56元，這樣學(xué)校購買服裝共需要多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

選擇相對應(yīng)的數(shù)量填入橫線中．
一根木料長
 
  一瓶藥水
 
  一間客廳
 
   一節(jié)火車車廂
 

A.130立方米  B.50毫升   C.3米   D.24平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果圓柱和圓錐的體積和底面積都相等，圓柱的高是6cm，圓錐的高也是6cm．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能同時被2、5整除的數(shù)的特征是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線是
 
長的．直線上兩點間的一段叫做
 
，它有
 
個端點．把
 
的一端無限延長，就得到一條
 
，它只有
 
個端點．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

498×41，估算的結(jié)果大約是2000．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5米的
1
10
和10米的
1
5
同樣長．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
3
8
的分?jǐn)?shù)單位是
1
8
，它有3個這樣的分?jǐn)?shù)單位．
 
．（判斷對錯）

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