將若干個(gè)相同的小正方體拼成一個(gè)大正方體,至少需要( 。﹤(gè)這樣的小正方體.
分析:要使所用的小正方體最少,那么大正方體的棱長(zhǎng)最少可以由2個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)組成,由此即可求得小正方體的個(gè)數(shù).
解答:解:要使所用的小正方體最少,那么大正方體的棱長(zhǎng)最少可以由2個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)組成,
所以使用的小正方體個(gè)數(shù)最少是:2×2×2=8(個(gè));
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了小正方體拼組大正方體的特點(diǎn)的靈活應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?福州)小強(qiáng)觀察一個(gè)建筑物模型(由若干個(gè)相同的小正方體拼成),分別從前面,右面,上面觀察,看到的圖案如圖所示,那么該模型共由( 。﹤(gè)小正方體拼成.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)觀察一個(gè)建筑物模型(由若干個(gè)相同的小正方體拼成),分別從前面,右面,上面觀察,看到的圖案如右圖所示,那么該模型共由
9
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個(gè)小正方體拼成.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,若將8個(gè)相同的小正方體拼成一個(gè)大正方體,則大正方體的表面積比原來(lái)的8個(gè)小正方體表面積的和少96平方厘米,則小正方體的棱長(zhǎng)是
2
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厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?北京模擬)將16個(gè)相同的小正方體拼成一個(gè)體積為16立方厘米的長(zhǎng)方體,表面涂上漆,然后分開,則3個(gè)面涂漆的小正方體最多有
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個(gè),最少有
0
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個(gè).

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