有一張等腰直角三角形的紙片,沿它的斜邊上的高把這個(gè)三角形對(duì)折;再沿斜邊上的高把它對(duì)折,這時(shí),得到一個(gè)直角邊的邊長(zhǎng)是2厘米的等腰直角三角形(如圖中的陰影部分),那么,原來(lái)的等腰直角三角形紙片的面積是________平方厘米.

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分析:由等腰直角三角形斜邊上的高是斜邊的一半,可以先求出原等腰直角三角形的斜邊和高,進(jìn)而求出其面積.
解答:2×2×2×2×2÷2=16(平方厘米);
故此題應(yīng)填16.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查等腰直角三角形斜邊上的高是斜邊的一半.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?恭城縣)有一張等腰直角三角形的紙(如圖1),AB=20厘米.把它的兩個(gè)角向斜邊的中點(diǎn)O折疊,使A、B兩點(diǎn)都與O點(diǎn)重合(如圖2),再以CO為對(duì)稱軸將圖2對(duì)折,得到一個(gè)梯形(如圖3).求這個(gè)梯形的面積

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一張等腰直角三角形的紙片,沿它的斜邊上的高把這個(gè)三角形對(duì)折;再沿斜邊上的高把它對(duì)折,這時(shí),得到一個(gè)直角邊的邊長(zhǎng)是2厘米的等腰直角三角形(如圖中的陰影部分),那么,原來(lái)的等腰直角三角形紙片的面積是
16
16
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一張等腰直角三角形的紙片,沿它的斜邊上的高把這個(gè)三角形對(duì)折;再沿小三角形的斜邊上的高把它對(duì)折;再沿更小三角形斜邊上的高把它對(duì)折.這時(shí),得到一個(gè)直角邊的長(zhǎng)是2厘米的等腰直角三角形(如下圖中陰影部分).那么,原來(lái)的等腰直角三角形紙片的面積是多少平方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一張等腰直角三角形的紙(如圖1),AB=10厘米.把它的兩個(gè)角向斜邊的中點(diǎn)O折疊,使A、B兩點(diǎn)都與O點(diǎn)重合(如圖2),再以CO為對(duì)稱軸將圖4對(duì)折,得到一個(gè)梯形(如圖3).求這個(gè)梯形的面積.
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