【題目】數(shù)學(xué)課上,張老師發(fā)給每名同學(xué)一張相同的長方形紙,要求剪成一個最大的三角形。如圖是三名同學(xué)的做法:
(1)你認為哪些同學(xué)的做法是正確的?
(2)說明你的理由。
【答案】(1)三位同學(xué)的做法都是正確的;
(2)理由:長方形內(nèi)最大的三角形是以長方形的長或?qū)挒榈,以長方形的另一條邊為高的三角形,這個三角形的面積等于長方形的面積的一半。
【解析】
(1)這三個三角形的面積為:底×高÷2,也就是長×寬÷2,也就是長方形面積的一半,因此三個三角形都是最大的三角形;
(2)面積最大的三角形應(yīng)該和和長方形等底等高。
(1)根據(jù)分析可知,這三個三角形的面積都是長方形面積的一半,所以這三位同學(xué)的做法都是正確的;
(2)理由是:長方形內(nèi)的最大三角形應(yīng)該與長方形等底等高。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】左邊條形圖是從曙光中學(xué)800名學(xué)生中幫助四川地震失學(xué)兒童捐款金額的部分抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),扇形圖是該校各年級人數(shù)比例分布圖.那么該校七年級同學(xué)捐款的總數(shù)大約為( )
A. 870元B. 4200元C. 5010元D. 250560元
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用豎式計算下面各題。(其中第①②題要簡算,第⑥題要驗算)
①450÷60
②360×80
③268×37
④944÷59
⑤805÷23
⑥4638÷45
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在計算68-37-23時,一般先算68-37,再用得數(shù)減去23,還可以先算( )。
A. 68+23 B. 37+23 C. 37-23
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是我們學(xué)校三年級植樹情況統(tǒng)計表,根據(jù)下面的統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖。
班別 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
樹數(shù)量 | 9 | 4 | 7 | 8 |
根據(jù)統(tǒng)計表回答問題:
(1)統(tǒng)計圖中1小格表示 棵樹。
(2)三年級 班的同學(xué)植樹最多,達到 棵; 班的同學(xué)植樹最少,只植了 棵。
(3)三年級同學(xué)植樹總數(shù) 棵。
(4)4班的植樹總數(shù)是2班的 倍。
(5)4個班平均植樹 棵。
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