【題目】

在橫線(xiàn)里填上“＞”“＜”或“=”

1011　 　999

3000千克　 　3噸

79毫米　 　8厘米 587﹣189　 　224+173．

【答案】＞，=，＜，＞

【解析】

試題分析：位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止．據(jù)此解答．

解：（1）1011＞999；

（2）3000千克=3噸；

（3）8厘米=80毫米，

79毫米＜8厘米；

（3）589﹣189=400，

224+173=397，

587﹣189＞224+173．

故答案為：＞，=，＜，＞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】π=3.14 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】判一判．

（1）真分?jǐn)?shù)都小于1．　 　

（2）假分?jǐn)?shù)都大于1．　 　

（3）分母是5的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)一共有5個(gè)．　 　

（4）分母為10的最小假分?jǐn)?shù)是．　 　．

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【題目】最小的六位數(shù)比最大的五位數(shù)多1．　 　．

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【題目】如圖是小玲從家到書(shū)店的路線(xiàn)圖．

（1）根據(jù)路線(xiàn)圖，完成下表．

方向

路程（米）

時(shí)間（分）

小玲家→商場(chǎng)

14

商場(chǎng)→書(shū)店

6

全程

（2）小玲走完全程的平均速度是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有32人跳繩，6人一組，可以分成組，還多人。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是護(hù)士記錄的一位病人的體溫情況。

時(shí)間

8:00

11:00

14:00

17:00

20:00

體溫/℃

40.5

39.4

39.6

39.2

39.1

【1】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫(huà)出折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。

病人的體溫情況統(tǒng)計(jì)圖

【2】護(hù)士每隔（____）時(shí)給病人量一次體溫。

【3】這位病人的體溫最高是（____）,最低是（____）。

【4】他的體溫在11時(shí)是（____）。

【5】他的體溫在（____）時(shí)下降最快。

【6】從體溫上看,你認(rèn)為這位病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看kàn數(shù)shù畫(huà)huà○。

2

1

4

3

5

○○

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【題目】下面式子中，是方程的是（ ）。

A．3-1.4=1.6 B．24-2x＜5 C． 8-x=2 D． x-18

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同步練習(xí)冊(cè)答案