科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是北京奧運會、殘奧會志愿者申請人來源的統(tǒng)計數(shù)據(jù),請你計算:志愿者申請人的總數(shù)為( )萬;其中“京外省區(qū)市”志愿者申請人數(shù)在總?cè)藬?shù)中所占的百分比約為( )% (精確到0.1%),它所對應(yīng)的扇形的圓心角約為( )(度)(精確到度)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】桌子上有3張撲克牌,分別是3,4,5,背面都朝上,擺出的3位數(shù)是2的倍數(shù)的可能性是 ( ),擺出的3位數(shù)是3的倍數(shù)的可能性是( ),擺出的3位數(shù)是5的倍數(shù)的可能性是( )。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】五(1)班和五(2)班舉行籃球比賽,用下面哪種方法決定誰先發(fā)球是公平的?
A.拋硬幣,正面朝上五(1)班先發(fā)球,反面朝上五(2)班先發(fā)球。
B.做“石頭、剪子、布”的游戲,誰贏誰先發(fā)球。
C.擲骰子,點數(shù)是奇數(shù)的五(1)班先發(fā)球,點數(shù)是偶數(shù)的五(2)班先發(fā)球。
D.將下面4張牌反扣在桌上,摸到方片3五(1)班先發(fā)球,摸到其他花色的3則五(2)班先發(fā)球。
E.同時拋2枚同樣的硬幣,2枚硬幣都朝上五(1)班先發(fā)球,否則五(2)班先發(fā)球。
上面五種方法,不公平的要怎樣設(shè)計才公平?
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