【題目】在一幅比例尺為1∶500的平面圖上量得一間長方形教室的長是3厘米,寬是2厘米。
1.求這間教室的圖上面積與實際面積。
2.寫出圖上面積和實際面積的比。并與比例尺進(jìn)行比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?
【答案】1.3×2=6(平方厘米) 3÷=1500(厘米)
2÷=1000(厘米) 1500×1000=1500000(平方厘米)
答:這間教室的圖上面積是6平方厘米,實際面積是1500000平方厘米。
2.6平方厘米∶1500000平方厘米=1∶250000
答:圖上面積和實際面積的比是1∶250000。
≠通過比較,我發(fā)現(xiàn)在求圖形的實際面積時,要根據(jù)比例尺分別求出實際的長度,再計算。
【解析】1.比例尺是長度的比,而不是面積的比。有個別學(xué)生誤以為可以先求圖上面積,再根據(jù)比例尺求實際面積,這種解法是錯誤的。
2.還可以發(fā)現(xiàn)=,即圖上面積和實際面積的比等于比例尺的平方。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人承包一項工程,發(fā)給他們的工資共540元,三人完成任務(wù)的情況是:甲、乙合做6天,完成全工程的;因甲有事,乙、丙合做2天完成全工程的,剩下的3人合做5天完成。按完成的工作量來付勞動報酬,每人各應(yīng)得多少元?
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小冬用一張正方形紙卷成一個最大的圓筒,這個圓筒的底面直徑是2dm,這張正方形紙的邊長是多少?這個圓筒的高是多少?
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個圓柱形包裝盒的側(cè)面貼著商標(biāo)紙,圓柱的高是25cm,底面半徑是4cm。這張商標(biāo)紙展開后是一個長方形,它的長和寬各是多少厘米?
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的3月12日是植樹節(jié),這一天學(xué)校分給三年級8捆樹苗,每捆40棵,這些平均分給5個小組來種,平均每個小組種多少棵?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com