三（1）班有17人參加語文課外小組，有18人參加數(shù)學課外小組，其中有6人兩個小組都參加了，還有15人參加了別的小組，三（1）班一共有
 
人．
考點：容斥原理
專題：傳統(tǒng)應用題專題
分析：因為6人是參加數(shù)學小組和語文課外小組的學生的重疊部分，所以根據(jù)容斥原理列式為：18+17-6=29人，據(jù)此解答即可．
解答： 解：17+18-6+15=44（人）
答：三（1）班一共有44人．
故答案為：44
點評：此題考查了容斥原理，關(guān)鍵是理解6是參加數(shù)學小組和語文課外小組的學生的重疊部分；計算總?cè)藬?shù)=（A+B）-既A又B+參加其它小組人數(shù)．
練習冊系列答案
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如圖，每個正方形的邊長為2，求圖中陰影部分的面積．

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寫出上學路線．
（1）第一條：先向北行
 
m，再向
 
行
 
m，再向
 
行
 
m，再向
 
行
 
m．
（2）第二條：先向
 
行
 
m，再向
 
行
 
m，再向
 
行
 
m．
（3）哪一條路近？

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一個班上共52人，喜歡數(shù)學的35人，喜歡語文的25人，問既喜歡語文又喜歡數(shù)學的多少人？

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從飛機場到商場的行駛路線是：向
 
行駛1站到體育館，再向北行駛
 
站到醫(yī)院，再向北偏
 
行駛1站到汽車站，最后向
 
行駛
 
站到商場．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

5、10、25、50 四個數(shù)，只能組成一個比例式．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某小學舉行演講比賽，六名評委給一選手打分如下：
78，82，75，91，85，75
去掉一個最高分和一個最低分后的平均分是
 
分．

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