直接寫出得數(shù)．
810÷90=
640÷80÷4=
1500÷30=
63000÷7=
63÷7×8=560÷40=770÷11=630÷3=
0÷160×8=563÷70≈6412÷8≈2397÷40≈
559÷80≈164÷39≈240÷57≈
考點：整數(shù)的除法及應(yīng)用,整數(shù)四則混合運算,數(shù)的估算
專題：運算順序及法則
分析：640÷80÷4、63÷7×8、0÷160×8，這種混合運算中只有乘除法，就按照從左往右的順序依次計算得解；
估算題，把被除數(shù)和除數(shù)分別看作和它們相接近的整十數(shù)、整百數(shù)或整千數(shù)計算；
對于被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法，可以根據(jù)商不變的性質(zhì)，把它們先分別縮小10倍、100倍…，從而計算得解．
解答：
解：810÷90=9
640÷80÷4=2
1500÷30=50
63000÷7=9000
63÷7×8=72560÷40=14770÷11=70630÷3=210
0÷160×8=0563÷70≈86412÷8≈8002397÷40≈60．
559÷80≈7164÷39≈4240÷57≈4
點評：此題考查乘除法口算和估算，屬于基本試題，注意認真分析式中數(shù)據(jù)，靈活選用簡便的方法進行口算得出答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一張長方形的紙對折，如圖所示可得到一條折痕（圖中虛線）；繼續(xù)對折，對折時每次折痕與上次的折痕保持平行．

①認真觀察思考完成表格．
對折次數(shù)1234…n
分成小長方形個數(shù) 
2		 
4		 
8		   
折痕條數(shù)137   
②分成的小長方形個數(shù)和和折痕的條數(shù)之間有什么關(guān)系？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中梯形的面積是360平方厘米．圖形甲比乙少多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2013年某地小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達到，百分之九十八點六，橫線上的數(shù)可以寫作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

你能算得又對又快嗎？
30×7=
180÷9=
105×9=
5×900=
1200×6=27×2=320÷4=99×1+99=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，小華家距離少年宮900米，步行要15分鐘，已知從小華到圖書館的最近距離是420米，一樣的速度，小華去圖書館需要多長時間？（畫出小華家到圖書館的最近距離）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

真分數(shù)中，分子比分母（　�。�
A、大B、相等C、小

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2千克的
1
3
是1千克的
 
，是10千克的
(    )
(    )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
0.6×2=
0.85-0.3=
6.8÷3.4=
0.91÷0.7=
0.73+2.4=1-0.75+0.25=12-6.2-3.8=0.18+0.82=

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