17.下面四圖案中,不是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;依次進(jìn)行判斷即可.

解答 解:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:選項(xiàng)B、C、D都是軸對(duì)稱圖形,而A不是軸對(duì)稱圖形;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義,判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.解方程:$\frac{1}{4x}$+$\frac{1}{3x}$=$\frac{1}{24}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.果園里有20行桃樹(shù),每行棵樹(shù)相等.如果再栽同樣的5行就比原來(lái)增加了120棵.果園里原來(lái)有桃樹(shù)多少棵?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.看圖回答問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.$\frac{21}{4}$:0.15的比值是35,化簡(jiǎn)比后是35:1.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.觀察統(tǒng)計(jì)圖填空:
(1)乒乓球是最受歡迎的運(yùn)動(dòng),喜歡排球運(yùn)動(dòng)的占總?cè)藬?shù)的11%.
(2)喜歡足球的有63人,總?cè)藬?shù)有300人,喜歡乒乓球的有105人.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.一列客車和一列貨車同時(shí)從甲、乙兩地相對(duì)開(kāi)出.客車的速度是85千米/時(shí),貨車的速度是65千米/時(shí),12小時(shí)后兩列火車相遇.甲、乙兩地間的鐵路長(zhǎng)多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.用若干個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方形按如圖所示規(guī)律去拼成長(zhǎng)方體.

(1)按這種方式繼續(xù)拼下去,則第4個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是18平方厘米.
(2)如果擺成的長(zhǎng)方體的表面積是70平方厘米,則這個(gè)長(zhǎng)方體排在第17個(gè).
(3)在這些長(zhǎng)方體中,表面積可能為200平方厘米嗎?如果可能,請(qǐng)說(shuō)出是第幾個(gè)長(zhǎng)方體;如果不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.李老師買了4個(gè)足球,2個(gè)籃球共用去132元,每個(gè)足球比每個(gè)籃球貴3元,問(wèn)籃球和足球是單價(jià)分別是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案