分析 (1)A與原點的距離是80個單位長,B與原點是60個單位長,A、B之間的距離這兩個單位長之和.
(2)甲的速度為每分鐘a個單位長度,則乙的速度是每分鐘$\frac{1}{2}$a個單位長度,根據(jù)“路程=速度×?xí)r間”,即可求出20分鐘甲運動的路程,原來的位置加上運動的距離就是運動20分鐘后的位置;同理可求出乙運動20分鐘后的位置.
(2)把a=4分別代入含有字母a的表示甲、乙速度的式子,根據(jù)“追及時間=追及路程÷速度差”,用140與20之差除以它們的速度之差就是相距20時所有用的時間.
解答 解:(1)80+60=140
答:A,B兩點間的距離是140.
(2)-80+20a=20a-80
60+$\frac{1}{2}$×20a=60+10a
答:甲乙運動20分鐘后,甲乙所在的位置對應(yīng)的數(shù)分別是甲:20a-80,乙:60+10a(用含a的式子表示).
(3)(140-20)÷(4-4×$\frac{1}{2}$)
=120÷2
=60(分鐘)
甲位置:60×4-80
=240-80
=160
乙位置:60+60×4×$\frac{1}{2}$
=60+120
=180
答:若a=4,經(jīng)過60分鐘時間甲乙相距20,此時甲在數(shù)軸上的位置是160,乙在數(shù)軸上的位置是180.
故答案為:20a-80、60+10a.
點評 此題是使學(xué)生在現(xiàn)實情景中理解用字母表示數(shù)的意義,初步掌握用字母表示數(shù)的方法;會用含有字母的式子表示數(shù)量;使學(xué)生在理解含有字母式子的具體意義的基礎(chǔ)上,會根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值.還有數(shù)軸的認識及路程、速度、時間之間的關(guān)系等.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
2.15+4.8+0.85 | 0.8×99+0.8 | 2.5×16.3×0.4 |
21-1.5×8 | (8+0.8)×1.25 | 6.5×0.9+3.5×0.9 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
3 | 老虎 | 小狗 | 鹿子 | 小羊 | 燕子 |
2 | 小兔 | 小馬 | 鴨子 | 熊貓 | 企鵝 |
1 | 烏龜 | 麻雀 | 小象 | 蝸牛 | 青蛙 |
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
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