書店出售一套故事書，每套比原來降價(jià)
3
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，正好降了24元，這套故事書原來每套多少元？現(xiàn)在每套多少元？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：首先根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用24除以
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，求出這套故事書原來每套多少元；然后用這套書的原價(jià)減去24，求出現(xiàn)在每套多少元即可．
解答： 解：這套故事書原來每套的價(jià)格是：
24÷
3
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=64（元）；

現(xiàn)在每套的價(jià)格是：
64-24=40（元）
答：這套故事書原來每套64元，現(xiàn)在每套40元．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了分?jǐn)?shù)除法的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，求出這套故事書原來每套多少元．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人共有人民幣存款若干元，甲占兩人存款總數(shù)的
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，若乙給甲40元，則甲、乙兩人存款的錢數(shù)相等．問甲、乙兩人原來各有存款多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

星期天，林林從家出發(fā)到書店買故事書，然后回到家里，下面第（　�。┓鶊D描述的是林林的行為．
A、
B、
C、

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400000=
 
萬；    394000000≈
 
億（用四舍五入法保留一位小數(shù)）

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把一個(gè)高為10dm的圓柱體切成底面是若干個(gè)相等的扇形，再拼成一個(gè)近似的長方體，長方體的表面積比原來圓柱的表面積增加了60dm2，原來圓柱體的體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

希望小學(xué)去年買進(jìn)新課桌960張，今年買進(jìn)的新課桌比去年增加了
1
4
，今年學(xué)校買進(jìn)多少張新課桌？

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完成一件工作，甲、乙兩人合作要12小時(shí)，乙、丙兩人合作要15小時(shí)，甲、丙兩人合作要30小時(shí)，三人合作要幾小時(shí)才能完成？

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有四個(gè)班，一班、三班共90人，二班、三班、四班共150人，三班占四個(gè)班人數(shù)的20%，三班有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a+0.36a=1.36a使用的運(yùn)算定律是（　　）
A、加法結(jié)合律B、乘法結(jié)合律
C、乘法分配律

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