【題目】快車與慢車同時從A、B兩地出發(fā)相向而行,快車行完AB全程要10小時,慢車行完AB全程15小時.快、慢兩車到達(dá)各自目的地后立即返回,兩車第二次相遇的地點距離A、B兩地的中點有120千米,求A、B相距?

【答案】A、B相距400千米

【解析】

試題分析:將AB兩地的距離當(dāng)做單位“1”,快車行完AB全程要10小時,則快車的速度是,慢車行完AB全程15小時.則慢車的速度是,由甲乙兩車的速度可以推知:在相同時間內(nèi)甲乙兩車所行路程的比為=3:2,從而可知,甲乙所行路程分別占它們共行路程的、.由此可知:第二次兩車相遇時,此時兩車共行三個全程,則甲行了共行路程的3×=,乙行了共行路程的3×=,此時慢車距全程﹣1=;則120占全程的=,正好是120千米,用除法即可求出求出全程.

解答:解:快車行完AB全程要10小時,則快車的速度是,

慢車行完AB全程15小時.則慢車的速度是,

在相同時間內(nèi)甲乙兩車所行路程的比為=3:2,

快所行路程占共行路程的=,

慢所行路程占共行路程=

第二次兩車相遇時,此時兩車共行三個全程,

則快行了共行路程的3×=,

慢車行了共行路程的3×=,

此時慢車距全程﹣1=;

A、B相距:120÷(),

=120÷,

=400(千米);

答:A、B相距400千米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】29本故事書平均分給5個班,每個班大約能分到( )本故事書.

A.5 B.6 C.7

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直接寫得數(shù).

9.1÷13= 9﹣1.03= (100+8)×125= (9.9﹣9.8)÷0.4=

1.1÷9= 0.39×30= 8.1+0.09×10= 10×0.1÷0.1×10=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在小數(shù)點的后面添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變. .(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是二(1)班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計表。

蔬菜種類

胡蘿卜

西紅柿

茄子

白菜

人數(shù)

10

15

5

(1)喜歡吃白菜的人數(shù)比吃茄子的人數(shù)多12人,喜歡吃白菜的有( )人。

(2)喜歡吃胡蘿卜和西紅柿的一共有( )人。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一個圓柱體側(cè)面展開,得到一個正方形,這個圓柱體底面半徑是0. 5分米,圓柱體的高是 ( )分米。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列豎式計算.

6.8×3.5=

3.1×0.47≈(得數(shù)保留兩位小數(shù))

0.416÷1.6=

92.5÷2.3≈(商精確到十分位)

12.4÷11=(商用循環(huán)小數(shù)表示)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種文具的價錢.

(1)李老師買一種球剛好用去60元,他買的是   ,買了   個.

(2)如果他用買球的錢去買筆記本,最多可以買多少本?

(3)請你再提出一個數(shù)學(xué)問題并列式(可以補(bǔ)充條件).

問題:   

列式:

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個a相加就是2a,兩個a相乘就是a2   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案