【題目】小方用同樣的4個小正方體搭出了下面幾種立體圖形。
(1) (2) (3) (4)
從正面看是 的立體圖形是(______________),從側(cè)面看是的立體圖形是(__________)。
【答案】(1)(4) (3)
【解析】
觀察圖形,把四個立體圖形從正面、側(cè)面看到的圖形逐一分析出來,再根據(jù)已知的圖形特點即可進行選擇。
觀察圖形,從正面看,圖形(1)(4)看到的是一上三下共四個正方形,圖形(2)是一行兩個正方形,圖形(3)是一行三個正方形,所以從正面看是 的立體圖形是(1)(4);
從側(cè)面看,圖形(1)看到的是上下兩個正方形,圖形(2)看到的是一行三個正方形,圖形(3)看到的是一行兩個正方形,圖形(4)看到的是兩行上一下二共三個正方形。所以從側(cè)面看是的立體圖形是(3)。
故答案為:(1)(4);(3)。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】口算
84+98= ; 0.65+0.35= ; 903÷3= ; += ;
3.99﹣1.25﹣0.99﹣0.75= ; ÷9= ; 498×41≈ ; 1÷0.125= .
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在7、9、18、0、4、20這6個數(shù)中,最大的是(_______),最小的是(______),最接近10的數(shù)是(_______)。將這6個數(shù)按從小到大的順序排一排:(______)<(______)<(______)<(______)<(______)<(______)
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
= = = =
= = = =
= = = =
= = = =
= = = =
= 2.5×16= = =
= = =
= 1.5÷0.05= = 1.5÷0.05=
= = = 2.5×0.4=
= = = =
= = = =
= = = 6.25+1.75=
= = = =
= = = =
= = = =
= =
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:
(1)如果是5個小正方體,可以怎樣擺?
(2)如果有6個小正方體,可以有幾種不同的擺法?
(3)最多可以擺幾個小正方體?
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