下面的每組數(shù)是否相等,在相等的下面畫“√”.
20
24
5
6
        
7
12
28
36
        
4
3
9
12
分析:本題要運(yùn)用到分?jǐn)?shù)的大小比較,首先要把每一組進(jìn)行通分化成同分母分?jǐn)?shù)再進(jìn)行比較,在這三組數(shù)中分母都有一個(gè)共同點(diǎn),較大的分母是較小分母的倍數(shù),它們的最小公倍數(shù)就是那個(gè)較大的數(shù),這樣可以直接進(jìn)行計(jì)算比較.
解答:解:(1)因?yàn)?span id="y6aswko" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
5
6
=
20
24
,
所以
20
24
=
5
6
,
因此這組數(shù)后面畫√.

(2)因?yàn)?span id="sc8g4i2" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
7
12
=
21
36
,
所以
7
12
28
36

因此這組數(shù)后面不畫對(duì)號(hào).

(3)因?yàn)?span id="0cwww8i" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
4
3
=
16
12
,
所以
4
3
9
12
,
因此這組數(shù)不相等不畫對(duì)號(hào).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分?jǐn)?shù)的大小比較及分?jǐn)?shù)的通分,在這里運(yùn)用了較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),那么它們的最小公倍數(shù)就是那個(gè)較大的數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

下面的每組數(shù)是否相等,在相等的下面畫“√”.
數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式________    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式________    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式________.

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