4．在括號(hào)里填上合適的單位名稱
我的課桌面積大約是3000平方厘米
我的跳繩長(zhǎng)約2米
我的手掌比1平方分米小一些．

分析 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位、面積單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量我的課桌面積用“平方厘米”做單位；可知計(jì)量我的跳繩長(zhǎng)用“米”做單位；可知我的手掌比1平方分米小一些．

解答 解：我的課桌面積大約是3000 平方厘米
我的跳繩長(zhǎng)約2 米
我的手掌比1 平方分米小一些；
故答案為：平方厘米，米，平方分米．

點(diǎn)評(píng) 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．脫式計(jì)算
（1）$\frac{1}{4}$÷$\frac{13}{7}+\frac{7}{13}×\frac{3}{8}$
（2）$（\frac{1}{4}+\frac{3}{8}）÷\frac{1}{4}$
（3）$\frac{1}{3}÷（\frac{5}{6}-\frac{7}{12}）$．
（4）解方程：$\frac{4}{3}x+\frac{5}{8}x=\frac{33}{56}$．

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2．列式計(jì)算
（1）一個(gè)數(shù)比42的$\frac{2}{3}$多12，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）一個(gè)數(shù)增加它的20%是240，這個(gè)數(shù)是多少？

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19．x與y的最大公因數(shù)是1，它們的最小公倍數(shù)是（　　）
A．xB．yC．xy

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6．甲、乙兩車同時(shí)從相距450km的A地開往B地，甲車每小時(shí)行50km，乙車每小時(shí)行45km，甲車到達(dá)B地后，乙車還需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)B地？（用方程解）

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9．乘法運(yùn)算要從個(gè)位算起．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

16．反應(yīng)病人的體溫變化情況選用條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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13．脫式計(jì)算．
420-129÷3           
306÷（56-47）
740+18×24．

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14．看圖回答問(wèn)題．

問(wèn)題1：如果笑笑家5月分生活總支出為2000元，那么各項(xiàng)支出分別是多少元？計(jì)算后填寫下表．
笑笑家5月分生活總支出情況統(tǒng)計(jì)表
支出項(xiàng)目食品教育文化水電氣服裝
支出金額/元700300400200400
問(wèn)題2：如果上面統(tǒng)計(jì)圖信息不變，只知道6月份教育支出了360元，那么6月份笑笑家總支出是多少元？（列式解答）

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