17．?dāng)?shù)一數(shù)，圖中共有幾個三角形？

分析 根據(jù)數(shù)線段（數(shù)角）的方法，先看由橫著的第一條線段截得的三角形：單一的三角形有5個，由兩個小三角形組成的有4個，由3個小三角形組成的是3個，由4個小三角形組成的有2個，由5個小三角形組成的是1個，然后合并起來，再乘2即可．

解答 解：（5+4+3+2+1）×2
=15×2
=30（個）
答：圖中共有30個三角形．

點(diǎn)評 此題主要考查了圖形計(jì)數(shù)方法的應(yīng)用，根據(jù)數(shù)線段（數(shù)角）的方法進(jìn)行分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
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16．大數(shù)比較時，位數(shù)相同的兩個數(shù)，從最高位比起，最高位上的大的那個數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一位的數(shù)．

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17．甲、乙兩數(shù)的和是23.1，把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，所得的數(shù)正好與乙數(shù)相等，甲、乙兩數(shù)各是多少？

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5．學(xué)校開展興趣小組活動，參加聲樂組的有94人，是參加舞蹈組人數(shù)的2倍．管樂組的人數(shù)比舞蹈組的人數(shù)還少16人，管樂組有多少人？

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12．想一想，填一填．

（1）從正面看是的有①②③．
（2）從右面看是的有①②③⑤．
（3）從上面看是的有⑤．
（4）從后面看是的有④．

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2．“$\frac{5}{6}$+$\frac{3}{4}$”不能直接相加，是因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌�，也就是分�(jǐn)?shù)單位不同，所以必須先通分才能相加．

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9．直接寫得數(shù)
$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{6}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{9}{10}$+$\frac{1}{10}$=1-$\frac{3}{13}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{2}$=
$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{9}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=0.2+$\frac{1}{5}$=1+$\frac{1}{10}$=$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{8}$+$\frac{3}{8}$=

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6．一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)比是2：1：1，這是一個等腰直角三角形．√（判斷對錯）

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7．任何數(shù)與0.1相乘，積都小于原來的數(shù)．×（判斷對錯）

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