兩個(gè)長(zhǎng)是5分米,寬4分米、高是3分米的長(zhǎng)方體,拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體,原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方體表面積之和比大長(zhǎng)方體的表面積最多大
 
平方分米,最少大
 
平方分米.
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:兩個(gè)長(zhǎng)方體拼組一個(gè)大長(zhǎng)方體,把小長(zhǎng)方體的最大面5×4面相粘合時(shí),拼成的大長(zhǎng)方體的表面積最小,此時(shí)原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方體表面積之和與大長(zhǎng)方體的表面積相差最多,即表面積減少2個(gè)5×4面的面積;把小長(zhǎng)方體的最小面3×4面相粘合時(shí),拼成的長(zhǎng)方體的表面積最大,此時(shí)原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方體表面積之和與大長(zhǎng)方體的表面積相差最少,即表面積減少2個(gè)3×4面的面積;據(jù)此解答即可.
解答: 解:5×4×2=40(平方分米)
3×4×2=24(平方分米)
答:原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方體表面積之和比大長(zhǎng)方體的表面積最多大40平方分米,最少大24平方分米.
故答案為:40;24.
點(diǎn)評(píng):抓住兩個(gè)長(zhǎng)方體拼組大長(zhǎng)方體的方法,把最小面相粘合,得到的表面積最大,是比原來(lái)減少了2個(gè)最小面.反之,把最大面相粘合,得到的表面積最。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一根長(zhǎng)100cm的繩子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,使長(zhǎng)與寬的比是7:3.這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是( 。
A、35cmB、30cm
C、15cm

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程.
16x-7x=27;            2.5+10x=12.5;            3x-2.4=3.6.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程.
(1)x-
3
5
x=
8
9
          (2)2x-
3
4
=
1
8

(3)x-
1
4
x=3÷8        (4)
2
7
x+75×8%=26.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

花店里的數(shù)學(xué).
一桶油65元  一個(gè)書(shū)桌327元   一部電話110元,一臺(tái)風(fēng)扇75元,一個(gè)文具盒5元,一瓶膠水3元
(1)書(shū)桌的價(jià)錢(qián)是膠水的幾倍?
(2)柜臺(tái)前一位叔叔買了兩件物品后,付給售貨員450元錢(qián),正等著找錢(qián),請(qǐng)你根據(jù)物品的價(jià)格推斷一下他最有可能買了
 
 
,應(yīng)找回多少錢(qián)?請(qǐng)你寫(xiě)出你的思考過(guò)程,然后再用算術(shù)方法解答.
思考:計(jì)算:
(3)請(qǐng)根據(jù)以上的信息提出一個(gè)需二步計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并列式解答.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校去年各季度購(gòu)書(shū)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)如下,全年訂書(shū)多少元
季度合計(jì)
錢(qián)數(shù)(元)1800220019002100 
A、2000B、4000
C、8000

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
4
7
×15÷
4
7
;           3×(
1
3
-
1
5
)×5;         (
1
8
+
3
4
)×
1
7
+3.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)一條直線,將下面的每個(gè)圖形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中畫(huà)斜格子的陰影部分用算式表示為( 。
A、
1
3
×
3
4
B、
2
3
×
3
4
C、
3
4
×
3
4

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同步練習(xí)冊(cè)答案