按要求完成下列各題.
(1)在梯形里面一條線段,把它分割成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形.
(2)在平行四邊形里面一條線段,把它分割成兩個(gè)一樣的梯形.
(3)在梯形里畫兩條線段,把它分割成三個(gè)三角形.
考點(diǎn):圖形劃分
專題:作圖題
分析:(1)將三角板的一條直角邊和直尺的上邊緣都與梯形的一個(gè)腰重合,然后平移直尺,當(dāng)直尺的上邊緣正好與梯形上底的另一個(gè)端點(diǎn)重合時(shí),過這個(gè)端點(diǎn)沿直尺上邊緣畫線段,與梯形的下底交于一點(diǎn),此線段即為平行于梯形腰的線段,從而可以得到符合要求的平行四邊形和三角形;
(2)連接平行四邊形一組對邊上的任意兩點(diǎn)(頂點(diǎn)和中點(diǎn)除外),即可把平行四邊形分成兩個(gè)梯形;
(3)在梯形的下底上任找一點(diǎn)(頂點(diǎn)除外),把這個(gè)點(diǎn)分別與上底的兩個(gè)頂點(diǎn)相連接,即可把這個(gè)梯形分成三個(gè)三角形,據(jù)此畫圖即可解答.據(jù)此即可畫圖.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得:
點(diǎn)評:本題主要考查了學(xué)生根據(jù)平行四邊形、三角形、梯形的定義來對圖形進(jìn)行分割的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)一數(shù):圖中有
 
個(gè)平行四邊形,
 
個(gè)梯形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.58×5表示
 
;3.46×0.5表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是五(1)班同學(xué)的身高統(tǒng)計(jì).
身高/cm130-135136-140141-145146-150151-155156-160161-165
人數(shù)248141253
(1)從這個(gè)班里任選一名同學(xué),身高是(136--140)cm的可能性是
 

(2)從這個(gè)班里任選一名同學(xué),身高是(141--145)cm的可能性是
 

(3)從這個(gè)班里任選一名同學(xué),身高是(146--155)cm的可能性比
1
2
大嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4.5÷0.01與4.5×100的結(jié)果比較( 。
A、商較大B、積較大C、相等

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一斤白菜1.5元錢,媽媽買了2.5斤,一共花了多少錢?

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一個(gè)保溫杯97元,媽媽給奶奶和外婆都買了一個(gè),大約需要
 
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算45+55×3時(shí),先算
 
法,再算
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2.5×4÷2.5×4=1.6÷2.5÷4=3.5÷0.7=4.2+6.8=1.8÷0.9=
10×4.9=1.02÷0.51=7.5÷2.5=12.5×80=11.8-2.8=

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