分析 (1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可能數(shù)對表示出A、B、C、D各點的位置.
(2)四邊形ABCD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點D的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(3)根據(jù)平移的特征,把旋轉(zhuǎn)后的圖形的各頂點分別向右平移4格,再首尾連結(jié)即可得到平移后的圖形.
解答 解:(1)用數(shù)對寫出下面圖形中各點的位置:
A(4,3)、B(4,1)、C(7,1)、D(7,3).
(2)畫出下列圖形沿D點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形(下圖中四邊形A′B′C′D′):
(3)將旋轉(zhuǎn)后的圖形向右平移4格(下圖中四邊形A″B″C″D″):
故答案為:(4,3),(4,1),(7,1),(7,3).
點評 在無特殊說明的情況下,數(shù)對第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行;圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離;圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素:即原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 600 | B. | 84 | C. | 516 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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