從如圖的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)最大的正方形          
(1)這個(gè)正方形的面積是多少?
(2)剩下圖形的周長(zhǎng)和面積各是多少?
考點(diǎn):長(zhǎng)方形、正方形的面積,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:(1)從如圖的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)最大的正方形,剪去的正方形是邊長(zhǎng)為4厘米的正方形,根據(jù)正方形的面積公式:S=a2可求出這個(gè)正方形的面積.
(2)剩下的圖形是一個(gè)長(zhǎng)4厘米,寬6-4=2厘米的長(zhǎng)方形,根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積公式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答: 解:(1)4×4=16(平方厘米)
答:這個(gè)正方形的面積是16平方厘米.
(2)周長(zhǎng):
(6-4+4)×2
=6×2
=12(厘米)
面積:
(6-4)×4
=2×4
=8(平方厘米)
答:周長(zhǎng)是12厘米,面積是8平方厘米.
點(diǎn)評(píng):本題的重點(diǎn)是理解剪去的正方形是邊長(zhǎng)為4厘米的正方形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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解方程
①2.4×
3
8
+3x=6         
②x-
1
4
x=12.

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冰化成水后,體積比原來(lái)少
1
11
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(1)小玲上學(xué)的路線:從家出發(fā)向
 
 
米到圖書館,再向
 
 
米到商場(chǎng),再向
 
 
米到少年宮,最后向
 
 
米到學(xué)校.
(2)小玲放學(xué)的路線:從學(xué)校出發(fā)向
 
 
米到
 
,再向
 
 
米到
 
,再向
 
 
米到
 
,最后向
 
 
米到家.

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解方程(比例)   
5(2x-9)-2(x-7 )=6x-1.

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豎式計(jì)算
0.83×4.2=
2.5×3.18=
6.7×90=

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