計算:
2012×(20102-9)×2014 |
2007×(20132-1) |
=
.
考點:繁分數(shù)的化簡
專題:計算問題(巧算速算)
分析:首先根據(jù)平方差公式分別對繁分數(shù)的分子和分母進行化簡,然后再求解即可.
解答:
解:
2012×(20102-9)×2014 |
2007×(20132-1) |
=
2012×(2010+3)×(2010-3)×2014 |
2007×(2013+1)×(2013-1) |
=
2012×2013×2007×2014 |
2007×2014×2012 |
=2013
故答案為:2013.
點評:此題主要考查了繁分數(shù)的化簡方法、平方差公式的應(yīng)用,注意化簡的過程中要認真細心,注意檢查.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
丟番圖(246~330)是古希臘的大數(shù)學(xué)家,生活在公元三世紀.據(jù)說,有人給他立了一塊墓碑,碑文是一道有名的數(shù)學(xué)題,大意如下:這里埋葬著丟番圖.他生命的六分之一是歡樂的童年,再度過十二分之一,他長出了胡須,又度過了七分之一,他結(jié)了婚.五年后,他生了兒子,可惜兒子的壽命只有父親的一半,在獨生子死后四年,丟番圖也結(jié)束了人生的旅程.請你算算,丟番圖一生活了
歲.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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0.
保留三位小數(shù)是0.898.
.(判斷對錯)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖所示,如果3個空格里是同一個數(shù)(一位數(shù))的話,該數(shù)是
.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型:
直接寫出得數(shù). 1.8-0.5= | 0.18+0.6= | 0.25×40= | 0.39÷0.3= | 0.3×0.5= |
0.36÷0.04= | 0.072×100= | 53.8×100= | 3.14×1000= | 43.21÷100= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
黑、白兩種棋子堆成一堆,黑棋子是白棋子的2倍.現(xiàn)從這堆棋子中每次取黑棋子4個、白棋子3個,若干次后,白棋子取盡,而黑棋子還有16個.請問,原來黑棋子有
個,白棋子有
個.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型:
一種長方形地磚,長24厘米,寬16厘米.不得對地磚進行任何切割,用這種地磚鋪一個正方形至少要
塊.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
一個最簡真分數(shù),它的分子與分母的積是36,這個分數(shù)可能是
.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型:
從A市開往B市的快速列車,途中要?績蓚站,如果任意兩站間的票價都不同,那么有( 。┓N不同的票價.
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