11．用3根火柴棒擺出個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，要大于3，小于4，應(yīng)該擺出的符號(hào)是π．

分析 根據(jù)擺出的數(shù)學(xué)符號(hào)要大于3，小于4，π≈3.14，3＜3.14＜4，可得應(yīng)該擺出的符號(hào)是π，據(jù)此解答即可．

解答 解：用3根火柴棒擺出個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，要大于3，小于4，應(yīng)該擺出的符號(hào)是π．
故答案為：π．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了整數(shù)的認(rèn)識(shí)，考查了空間想象能力的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是聯(lián)想到π．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．脫式計(jì)算
$\frac{4}{9}$×（$\frac{3}{10}$÷$\frac{3}{5}$+$\frac{2}{5}$）       200.8×73-6.3×2008         $\frac{6}{7}$-$\frac{6}{7}$×（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{9}$）
（$\frac{2}{15}$+$\frac{3}{11}$）×15×11          $\frac{7}{9}$×5+$\frac{4}{9}$×7                 2$\frac{2}{5}$×$\frac{5}{6}$-1÷1$\frac{2}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．解方程．
13x-127=94               
x-$\frac{3}{5}$x=$\frac{6}{5}$             
1+25%x=2.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．一個(gè)棱長(zhǎng)是4cm的正方體木塊，把它切成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體，求每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積．

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6．李明和王勇兩人分別從甲、乙兩縣城相對(duì)騎車(chē)而行，而王勇是在李明先騎出5千米后才出發(fā)的．已知李明每小時(shí)行12千米，王勇每小時(shí)行15千米，5小時(shí)后兩人相遇．甲、乙兩縣城相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

16．把一個(gè)長(zhǎng)24厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形按1：3縮小，得到的長(zhǎng)方形面積是120平方厘米．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．廣場(chǎng)上的大鐘6時(shí)敲6下，10秒鐘敲完；9時(shí)敲9下，16秒鐘敲完．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．計(jì)算（48+32）×（24-20）時(shí)的運(yùn)算順序是先求和與差再求積．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．6300×8÷90等于（　�。�
A．56B．560C．5600

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同步練習(xí)冊(cè)答案