(1)畫出圖A另一半,使它成為一個對稱圖形.
(2)把圖B按1:2縮小后得圖B′.
(3)把圖C向下平移6格后的圖C′.
分析:(1)根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì),找出圖A中的關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)于對稱軸的對稱點(diǎn),再順次連接即可;
(2)根據(jù)圖形相似變化的特點(diǎn),把一個圖按1:2縮小就是各邊取原來的
1
2
再畫圖;
(3)根據(jù)平移的特點(diǎn),找出圖C中的各關(guān)鍵點(diǎn)向下平移6格后的對應(yīng)點(diǎn),再順次連接即可.
解答:解:如下圖所示:
點(diǎn)評:本題考查了作軸對稱圖形、平移作圖、以及圖形的放大與縮小,關(guān)鍵是理解軸對稱圖形以及平移的性質(zhì)和圖形的放大與縮小的特點(diǎn),才能正確作出圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?邗江區(qū)模擬)(1)畫出圖①的另一半,使它成為一個軸對稱圖形.再將畫好的完整圖形先向右平移6格.
(2)圖中圓的圓心的位置用數(shù)對表示是(3,3 ),O點(diǎn)的位置可用數(shù)對表示是(11,3  ).將圓按3:1的比放大,并以O(shè)點(diǎn)為圓心畫出放大后的圓.原來圓的面積和放大后圓面積的比是(1:9   ).
(3)請將圖②繞A點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90.,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?成都模擬)對稱、平移、旋轉(zhuǎn). 
(1)畫出圖①的另一半,使它成為一個軸對稱圖形.
(2)將圖②繞A順時針旋轉(zhuǎn)90°
(3)圖中圓的圓心位置用數(shù)對表示是
3,2
3,2
.將圓心先向右平移5格再向上平移2格,最后將圓按3:1放大后畫出來,放大后面積與原來面積的比是
9:1
9:1

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?高郵市)在圖中按要求畫出相應(yīng)的圖形.
(1)畫出圖①的另一半,使它成為軸對稱圖形.
(2)將圖②先向上平移4格,再向右平移2格.
(3)將圖③按3:2的比放大.
(4)將圖④繞A點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)畫出圖A另一半,使它成為一個對稱圖形.
(2)把圖B按1:2縮小后得圖B′.
(3)把圖C向下平移6格后的圖C′.

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