要統(tǒng)計(jì)某學(xué)校各年級(jí)的人數(shù)，可以選用________統(tǒng)計(jì)圖．

條形
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能較容易看出各個(gè)數(shù)量的多少；
折線統(tǒng)計(jì)圖較容易看出數(shù)量的變化趨勢(shì)；
扇形統(tǒng)計(jì)圖較容易看出單個(gè)數(shù)量占總量的多少．
解答：統(tǒng)計(jì)各年級(jí)的人數(shù)，需要較清楚的表現(xiàn)各年級(jí)的人數(shù)，使用條形統(tǒng)計(jì)圖；
故答案為：條形．
點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)勢(shì)選擇統(tǒng)計(jì)圖．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要統(tǒng)計(jì)某學(xué)校各年級(jí)的人數(shù)，可以選用
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要清楚地表示出去年月平均降水量增減變化情況，要繪制
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖．
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系．要統(tǒng)計(jì)某學(xué)校各年級(jí)的人數(shù)，可以選用
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖．要反映某食品中各種營(yíng)養(yǎng)成份的含量，最好選用
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

要清楚地表示出去年月平均降水量增減變化情況，要繪制________統(tǒng)計(jì)圖．________統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系．要統(tǒng)計(jì)某學(xué)校各年級(jí)的人數(shù)，可以選用________統(tǒng)計(jì)圖．要反映某食品中各種營(yíng)養(yǎng)成份的含量，最好選用________統(tǒng)計(jì)圖．

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