下面這些內(nèi)容適合用條形統(tǒng)計圖的用“”表示,適合用折線統(tǒng)計圖的用“”表示.
(1)你所在學校每個年級的人數(shù).
 
;
(2)某地一天的氣溫變化情況.
 
;
(3)學校圖書室各類圖書數(shù)量.
 
;
(4)股票一日的升降變化趨勢.
 
;
(5)某商品近五年的銷售情況.
 
考點:統(tǒng)計圖的選擇
專題:統(tǒng)計圖表的制作與應用
分析:條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答: 解:根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:
(1)你所在學校每個年級的人數(shù).
(2)某地一天的氣溫變化情況. ;
(3)學校圖書室各類圖書數(shù)量.
(4)股票一日的升降變化趨勢.;
(5)某商品近五年的銷售情況.
故答案為:、、、
點評:此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.
練習冊系列答案
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盆花.
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