6．在一幅比例尺是1：10000的學校平面圖上，量得校門口到高年級教學樓的距離是4.5厘米，校門口到高年級教學樓的實際距離是450米．

分析 根據(jù)比例尺的意義，知道在圖上是1厘米的距離，實際距離是10000厘米，現(xiàn)在知道圖上距離是4.5厘米，根據(jù)整數(shù)乘法的意義，即可求出實際距離是多少．

解答 解：10000×4.5=45000（厘米）；
45000厘米=450米；
答：校門口到高年級教學樓的實際距離是450米．
故答案為：450．

點評 解答此題的關鍵是，弄懂比例尺的意義，找準對應量，特別注意對應量的單位名稱，找出數(shù)量關系，列式解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．在橫線里填上“＜，＞或=”．
3.$\stackrel{•}{8}$$\stackrel{•}{7}$＞3.87718.9÷0.01＞0.189324÷0.1=100×32.4
0.36=0.36080.19＜7.42×80.1916.5×1.8＞0.1×16.5．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

17．對于205×4的積，下列說法正確的是（　�。�
A．積中間有一個0B．積的中間、末尾各有一個0
C．積一定是三位數(shù)   

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．在○里填“＞”“＜”或“=”．
（1）當x=4.8時，4.8-x○4.8；
（2）當x=45時，x+30○70；
（3）當x=0.8時，2.5x○2；
（4）當x=7時，x÷7○49．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．下面是五（1）班周陽（男）和趙娟（女）兩位同學6～12歲的身高統(tǒng)計圖．
看圖回答下面問題：
（1）9歲時，周陽比趙娟高2厘米；
（2）10歲時，周陽和趙娟一樣高；
（3）12歲時，周陽比趙娟矮3厘米；
（4）觀察上表數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)男生和女生的身高隨著年齡的增長有什么變化規(guī)律？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

11．$\frac{3}{12}$、$\frac{3}{15}$、$\frac{3}{18}$中只有一個分數(shù)不能化成有限小數(shù)．√．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

18．圖形計算
（1）如圖1，計算圖形的體積．（得數(shù)保留兩位小數(shù)，單位：米）
（2）如圖2，求陰影部分的面積．（單位：米）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

15．想一想、連一連

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．想一想，如圖左邊的直角三角形中，以它的h邊為軸旋轉一周會產生什么空間圖形，請計算出這個空間圖形的體積．（h=3cm，a=2cm）

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