15．如圖，長(zhǎng)方形建筑物，一只狗拴在墻角處，不能夠進(jìn)入長(zhǎng)方形內(nèi)部，長(zhǎng)方形長(zhǎng)5米，寬為4米，繩子長(zhǎng)6米，求出小狗活動(dòng)的范圍有多少平方米？

分析 根據(jù)題意，小狗能到達(dá)的面積是由三部分組成，一部分是以6米為半徑的$\frac{3}{4}$圓的面積，另一部分是以（6-5）為半徑的$\frac{1}{4}$圓的面積，最后一部分是以（6-4）為半徑的$\frac{1}{4}$圓的面積，根據(jù)圓的面積公式進(jìn)行計(jì)算，最后再把三部分的面積相加即可得到答案．

解答 解：3.14×62×$\frac{3}{4}$+3.14×（6-5）2×$\frac{1}{4}$+3.14×（6-4）2×$\frac{1}{4}$
=84.78+0.785+3.14
=88.705（平方米），
答：小狗能到達(dá)部分的面積是88.705平方米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是圓的面積公式的靈活應(yīng)用．

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5．1.01噸=1噸10千克．

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10．把45%的百分號(hào)去掉，這個(gè)數(shù)就縮小100倍．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．一種混凝土所用水泥﹑黃沙﹑石子的比是2：3：5．
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7．如果兩個(gè)圓的半徑比是2：1，那么它們的周長(zhǎng)比是2：1．

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4．下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況．請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題：
  
（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出誰(shuí)的成績(jī)提高得快？
（2）甲的第三次自測(cè)的成績(jī)與乙的哪一次相等．
（3）甲平均每次自測(cè)的成績(jī)是多少分？
（4）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出誰(shuí)的反思時(shí)間少一些，少幾分之幾？
（5）乙的做題時(shí)間比甲多百分之幾？

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5．為了美化校園，學(xué)校決定在校園里植一批木本迎春花，六年級(jí)同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了這項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)過(guò)2小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，共栽了60棵．帶隊(duì)老師說(shuō)：“你們已經(jīng)完成了這項(xiàng)任務(wù)的$\frac{1}{3}$．照這樣的速度，完成全部任務(wù)需要多少小時(shí)？（用兩種方法解答）

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