如果三角形兩條邊的長(zhǎng)度分別是6厘米和9厘米，那么第三條邊的長(zhǎng)度可能是
 
厘米．
考點(diǎn)：三角形的特性
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．
解答： 解：9-6＜第三邊＜9+6，
3＜第三邊＜15，
那么第三邊的長(zhǎng)度可能是4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14厘米；
故答案為：4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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把一個(gè)圓形草坪畫在比例尺為1：2000的平面圖上，半徑為4厘米，這個(gè)圓形草坪的實(shí)際面積是
 
米2．

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把3.08擴(kuò)大到原來的100倍是
 
，擴(kuò)大到原來的10倍是
 
．

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A÷B=C，如果B一定，那么A與C成
 
比例；如果A一定，那么B與C成
 
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．

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1千克土豆所占的空間與1千克鐵塊所占的空間一樣大．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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當(dāng)你坐在教室最后面聽課時(shí)，南面是講臺(tái)，西面是窗戶，門可能在教室的
 
面．

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等腰直角三角形的兩個(gè)銳角度數(shù)之和是
 
°．

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一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積和底面積都相等，那么圓錐的高是圓柱的高的
 
．

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