(1)用數(shù)標出方格圖的行、列.
(2)在如圖中,用數(shù)對表示出A、B、C、D的位置.
(3)將這個圖形先向右平移8格,再向下平移2格,畫出來.并標出點A、B、C、D平移后對應(yīng)點A′、B′、C′、D′的位置.
(4)將這個圖形繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(5)用A1表示出A點旋轉(zhuǎn)后的位置,并用數(shù)對表示.
(6)如果用計算機來畫出整個方格圖的話,請在下面的對話框中填入正確的數(shù)字.

解:(1)豎著的一排叫做列,橫著的一排叫做行,標出行列數(shù)如下:
(2)根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得:A是(4,9)、B是(3,7)、C是(4,5)、D是(5,7);
(3)先把平行四邊形的四個頂點分別向右平移8格,再向下平移2格,即可畫出平行四邊形A'B'C'D',
根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得:A'是(12,7)、B'是(1,5)、C'是(12,3)、D'是(13,5);
(4)先把與點O相連的兩條邊繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,再根據(jù)原理圖形中另外兩條邊的位置特點,畫出另外兩條邊即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形,如下所示:
(5)旋轉(zhuǎn)后的點A1位置是(8,5);
(6)觀察圖形可知,一共有17列,10行,由此填寫如下:

分析:(1)豎著的一排叫做列,橫著的一排叫做行;由此即可標出;
(2)數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,由此即可解答;
(3)根據(jù)圖形平移的方法,先把平行四邊形的四個頂點分別向右平移8格,再向下平移2格,即可畫出平行四邊形A'B'C'D',再利用數(shù)對表示出來即可;
(4)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法,先把與點O相連的兩條邊繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,再根據(jù)原理圖形中另外兩條邊的位置特點,畫出另外兩條邊即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(5)根據(jù)數(shù)對表示位置的方法即可解答;
(6)觀察圖形可知,一共有17列,10行,由此即可填寫.
點評:此題考查了數(shù)對表示位置的方法與圖形的平移、旋轉(zhuǎn)的綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)用數(shù)標出方格圖的行、列.
(2)在如圖中,用數(shù)對表示出A、B、C、D的位置.
(3)將這個圖形先向右平移8格,再向下平移2格,畫出來.并標出點A、B、C、D平移后對應(yīng)點A′、B′、C′、D′的位置.
(4)將這個圖形繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(5)用A1表示出A點旋轉(zhuǎn)后的位置,并用數(shù)對表示.
(6)如果用計算機來畫出整個方格圖的話,請在下面的對話框中填入正確的數(shù)字.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是市民廣場的平面圖.

(1)用數(shù)對表示下面場所的位置.
報亭
(5,3)
(5,3)
  花店
(5,6)
(5,6)
  長廊
(8,5)
(8,5)
     餐廳
(2,6)
(2,6)

在同一列的是
花店
花店
報亭
報亭
,在同一行的是
餐廳
餐廳
花店
花店

(2)標出電話亭(4,1)和兒童城堡(7,3)的位置.
(3)小月從報亭走到長廊,要先向
3
3
格,再向
2
2
格.
(4)沿方格線畫出小明從電話亭走到兒童城堡的路線.
(5)如果允許在市民廣場上建一個噴泉,你想建在哪里?在圖中標出,并在旁邊用數(shù)對表示它的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?龍海市模擬)在右下圖中描出下面各點,并依次連起來.
A(1,0)、B(3,1)、C(1,4)、D(4,2)、E(7,4)
(1)用數(shù)對標出A、B、C點在方格紙上的位置.
(2)畫出這個三角形向右平移3個單位后的圖形,并用數(shù)對標出移動后A、B、C點的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是花園小區(qū)的平面圖.
(1)用數(shù)對表示下面場所的位置.
大門(
3
3
,
1
1
)        
后門(
7
7
7
7

超市(
4
4
,
2
2
)        
健身房(
4
4
,
7
7

(2)3號樓和4號樓的位置分別是(10,1)、(9,5),請在平面圖上標出來.
(3)小剛從2號樓走到后門,要先向
4
4
格,再向
1
1
格.
(4)沿方格路線畫出小明從1號樓走到花園的路線圖.

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