【題目】的分?jǐn)?shù)單位是 .它有 個這樣的分?jǐn)?shù)單位,如果添上 個這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最小的質(zhì)數(shù).如果添上 個這樣的分單位就等于5的最小的倍數(shù).
【答案】,5,9,30
【解析】
試題分析:將單位“1”平均分成若干份,表示其中這樣一份的數(shù)為分?jǐn)?shù)單位.由此可知,的分?jǐn)?shù)單位是.它有 5個這樣的分?jǐn)?shù)單位;最小的質(zhì)數(shù)為2,2﹣=,所以再添上9個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù);5的最小倍數(shù)為5,5﹣=,所以再添上30個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是5的最小的倍數(shù).
解:根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知,
的分?jǐn)?shù)單位是.它有 5個這樣的分?jǐn)?shù)單位;
由于2﹣=,5﹣=,
所以再添上 6個這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最小的質(zhì)數(shù).
再添上30個這樣的分單位就等于5的最小的倍數(shù).
故答案為:,5,9,30.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用邊長(整分米數(shù))_________分米、_________分米、_________分米的正方形都能正好鋪滿長16分米、寬12分米的長方形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩根同樣長的繩子第一根剪去,第二根剪去米,剩下的繩子相比( 。
A.第一根長 B.第二根長
C.同樣長 D.三種情況都有可能
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鞋子尺碼通常用“碼”或“厘米”作單位,它們之間的換算關(guān)系是y=2x-10(y表示碼數(shù),x表示厘米數(shù))。小芳的腳長16厘米,她需要買( )碼的鞋子。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出38和44之間的5個數(shù),然后比較它們的大小。
______、______、______、______、______
______<______<______<______<______
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