三（1）班學(xué)生的平均身高為138厘米，小軍身高142厘米，小軍一定不是三（1）班學(xué)生．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專題：平均數(shù)問題
分析：由題意知：三（1）班學(xué)生的平均身高為138厘米，并不代表每個(gè)學(xué)生的三個(gè)都是138厘米，可能比138厘米高，也可能比138厘米矮；據(jù)此得出結(jié)論．
解答： 解：由分析可知，三（1）班學(xué)生的平均身高為138厘米，小軍身高142厘米，小軍一定不是三（1）班學(xué)生，說法錯(cuò)誤；
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義，進(jìn)行分析、解答即可，注意平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)，并不代表其中的哪個(gè)數(shù)據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出下列圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

邊長(zhǎng)是5厘米的正方形，周長(zhǎng)是
 
厘米，面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10.25×1.2的積是
 
位小數(shù)，6.5÷0.13的商的最高位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

盒子里有5個(gè)紅球，5個(gè)黃球，任意摸一個(gè)球，摸到紅球和黃球的可能性
 
；如果要使摸到黃球的可能性大于紅球，盒子里黃球的數(shù)量應(yīng)
 
紅球的數(shù)量．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

角的大小與
 
的長(zhǎng)短無關(guān)，角與兩條射線
 
的大小有關(guān)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

30米的
1
5
是
 
米，30米增加
1
5
是
 
米，
 
米增加
1
5
是30米，30米增加
1
5
米是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

802097500這個(gè)數(shù)讀作
 
，其中8在
 
位上，表示
 
；9在
 
位上，表示
 
；把這個(gè)數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)求出的近似數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12噸比
 
噸少
1
4
，
 
平方米比15平方米多
1
3
平方米．

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