怎樣巧妙的計算連續(xù)偶數(shù)的和呢?通過下面的探索,你就會有新的發(fā)現(xiàn).
(1)計算:口算下列各題.
2+4=6       2+4+6=12       
2+4+6+8=
2+4+6+8+10=
(2)探究:觀察上面的算式和圖1,你一定回發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律.請你根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律把下面的算式補充完整.
2+4+6+8+10+12=
 
×
 

2+4+6+8+10+12+14=
 
×
 

2+4+6+8+…+98+100=
 
×
 

(3)應(yīng)用:圖2有序的堆放了20層鋼管,如果每根鋼管重2千克,那么這堆鋼管共重多少千克?(請用上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律列式計算)
考點:數(shù)與形結(jié)合的規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:(1)因為2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,所以連續(xù)偶數(shù)的和等于加數(shù)的個數(shù)乘比它多1的數(shù),這個乘積就是該算式的和;
(3)連續(xù)偶數(shù)的和等于這些偶數(shù)的個數(shù)乘比它多1的數(shù);      
(3)因為第一層是2根,所以第20層是21根,所有的根數(shù)是2+3+4+5+6+7+8+9+…+21,根據(jù)上述規(guī)律即可算出偶數(shù)的和,而我們知道連續(xù)奇數(shù)的和是其個數(shù)的平方.
解答: 解:(1)因為2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4    
所以:2+4+6+8
=4×5
=20
2+4+6+8+10
=5×6
=30
(2)2+4+6+8+10+12=6×7
2+4+6+8+10+12+14=7×8  
2+4+6+8+…+98+100=50×51
(3)第20層是21根
2+3+4+5+6+…+21
=(2+4+6+8+10+12+14+16+18+20)+(3+5+7+9+11+13+15+17+19+21)
=10×11+112-1
=110+121-1
=330(根)
330×2=660(千克)
答:這堆鋼管共重660千克.
故答案為:6,7;7,8;50,51
點評:本題明確兩個連續(xù)的偶數(shù)相差2,是解答此題的關(guān)鍵.
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如圖擺放的小方塊的正面圖是( 。
A、
B、
C、

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已知∠1和∠2是直角三角形中的兩個銳角,已知其中一個角的度數(shù),求另一個角的度數(shù).
(1)∠1=15°,∠2=
 

(2)∠1=38°,∠2=
 

(3)∠1=56°,∠2=
 

(4)∠1=45°,∠2=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1、2、11、13、22、24、27、37、51、56、87、72、73、91、105、111.
偶數(shù)
 
   合數(shù)
 

奇數(shù)
 
     質(zhì)數(shù)
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù)
78÷2=64÷2=96÷3=24÷2=
48÷6=64÷8=36÷3=84÷4=
56÷7=81÷3=40÷2=400÷4=
420÷7=720÷9=200÷5=540÷6=
280÷4=180÷9=0÷130=640÷8=.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫一寫 
(1)小林從家里出發(fā)向
 
 
米就到學(xué)校,再向
 
 
米就到商店.
(2)小英從學(xué)校出發(fā)向西走200米就到家了,請用“○”標(biāo)出小英家的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

想一想,畫一畫.
請你動手畫兩個形狀不同的四邊形,使它們的周長都是12厘米.
圖形一:
圖形二:

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個長方形花壇的面積是120平方米,它的寬是8米,這個花壇的長是多少?周長是多少?

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用豎式計算.(☆的要求驗算)
375×16=412÷15=☆325÷29=
803×7056×230☆109×42=

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