正方體看得到的三個(gè)面為：A、D、F，看不到的三個(gè)面分別為B、C、E．如果插入如圖所示的黑異形體，請(qǐng)分別在看不到的B、C、E面上畫出黑異形體插入后的圖象．

解：B面是從下面觀察，看到黑異形體的下面；C面看到黑異形體左側(cè)；E看到黑異形體的里側(cè)；如下圖所示：
．
分析：如下圖所示，B面能看到黑異形體右上角的兩個(gè)正方形；C面看到的左側(cè)面，中間有兩個(gè)正方形靠左；E面看到的是背面，中間靠上兩個(gè)正方形，另外左邊中間有一個(gè)正方形．由此得解．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體．鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正方體看得到的三個(gè)面為：A、D、F，看不到的三個(gè)面分別為B、C、E．如果插入如圖所示的黑異形體，請(qǐng)分別在看不到的B、C、E面上畫出黑異形體插入后的圖象．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）一個(gè)長(zhǎng)方體我們最多只能看到它的三個(gè)面。
［     ］
（2）對(duì)于我們從任何方向上看到的形狀都是一樣的。
［     ］
（3）對(duì)于我們從任何方向上看形狀都是一樣的。
［     ］
（4）一個(gè)物體，我們從不同的方向看到的形狀肯定不一樣。
［     ］
（5）用小正方體搭一個(gè)立體圖形，使它從左面看和從上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形，至少需要用5個(gè)小正方體。
                       
［     ］

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