【題目】比較各組數(shù)的大小,在括號(hào)里填上“>”,“<”或“=”。
1.6(______)160%; 8.5%(______)0.85;
9(______)90%; 八八折(______)88%
【答案】= < > =
【解析】
先將分?jǐn)?shù)、成、百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),進(jìn)而依據(jù)小數(shù)大小的比較方法,即可得解。
(1)因?yàn)?/span>160%=1.6,所以1.6=160%;
(2)因?yàn)?/span>8.5%=0.085,且0.085<0.85,所以8.5%<0.85;
(3)因?yàn)?/span>90%=0.9,且9>0.9,所以9>90%;
(4)因?yàn)榘税苏郏?/span>0.88,88%=0.88,所以八八折=88%.
故答案為=、<、>、=。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲工廠加工了75個(gè)卡通玩具,乙工廠加工的個(gè)數(shù)比甲加工廠的4倍少20個(gè),甲、乙兩個(gè)工廠一共加工了多少個(gè)卡通玩具?
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【題目】如果將除數(shù)34看做30來(lái)試商,那么商可能會(huì)( )
A.偏小B.偏大C.一定準(zhǔn)確
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【題目】如果45□703≈46萬(wàn),那么□里可以填的數(shù)有( 。﹤(gè).
A.5B.4C.3D.2
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】體育課上,30名學(xué)生站成一行,按老師口令從左到右報(bào)數(shù):1,2,3,4,…,30.
(1)老師先讓所報(bào)的數(shù)是2的倍數(shù)的同學(xué)去跑步,參加跑步的有多少人?
(2)余下學(xué)生中所報(bào)的數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練,參加跳繩的有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上合適的單位名稱。
小紅身高140(______),她從一臺(tái)容量為180(______)的冰箱里拿出了一瓶容量是500(______)的礦泉水和一個(gè)重約200(______)的蘋果。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線上填“>”、“<”或“=”。
30×5+4___30×(5+4) 25×8___3+22×8
360÷8÷3___360÷6÷4 630÷7÷5___630 ÷(7×5)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】試商時(shí),如果余數(shù)正好和除數(shù)相等,應(yīng)把商( )。
A.加1B.減1C.不變D.無(wú)法確定
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一根鐵絲長(zhǎng)60cm,做成一個(gè)正方體的框架,這個(gè)正方體的表面積是100cm2。(______)
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