把36分解質(zhì)因數(shù):36=1×2×3××3.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
判斷的理由是:
 
考點(diǎn):合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)的意義:把一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式,就叫做分解質(zhì)因數(shù),據(jù)此解答.
解答: 解:把36分解質(zhì)因數(shù)可表示為36=2×2×3×3×1,說(shuō)法錯(cuò)誤,因?yàn)?不是質(zhì)數(shù),
應(yīng)為:36=2×2×3×3.
故答案為:×,1不是質(zhì)數(shù).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查分解質(zhì)因數(shù)的方法,應(yīng)明確1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

描下列出各點(diǎn),并依次連成封閉圖形.
A(3,8)
B(1,2)
C(9,2)
D(6,8)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題 
職務(wù)經(jīng) 理副經(jīng)理職  員
人數(shù)1217
(1)龍達(dá)公司各類人員工資這組數(shù)據(jù)的
平均數(shù)是
 
、中位數(shù)是
 
、眾數(shù)是
 

(2)用平均數(shù)代表這個(gè)公司人員工資的一般水平合適嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算
(1)一個(gè)數(shù)的20%是100,這個(gè)數(shù)的
3
5
是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的
5
8
比20少5,這個(gè)數(shù)是多少?
(3)28比某數(shù)的3倍少2,求這個(gè)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用畫垂線和平行線的方法畫完下面的長(zhǎng)方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

《大風(fēng)車》系列光盤每張13元,小林帶了78元錢,可以買
 
張.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果3.8÷□>3.8,那么□里是一個(gè)什么樣的數(shù)?( 。
A、大于1的數(shù)B、1
C、小于1的數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7.416416…用簡(jiǎn)便形式寫作
 
.用字母表示乘法交換律寫作
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅家養(yǎng)了a只黑兔,養(yǎng)的白兔比黑兔只數(shù)的2倍還多b只,養(yǎng)了
 
只白兔.

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