（如圖）（1）在圖中梯形內(nèi)加一條線(xiàn)段，使它成為一個(gè)平形四邊形和一個(gè)三角形．
（2）量出相關(guān)數(shù)據(jù)（取整厘米）算出梯形面積是
4.5
4.5
平方厘米．
分析：（1）利用過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)作已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)的方法即可作圖；
（2）量得梯形的上底是1厘米，下底是2厘米，高是3厘米，代入梯形面積公式即可求其面積．
解答：解：（1）如下圖所示，即為所要求的作圖，
；
（2）梯形的面積：
（1+2）×3÷2，
=3×3÷2，
=4.5（平方厘米）；
答：梯形的面積是4.5平方厘米．
故答案為：4.5．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)作已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)的方法及梯形面積公式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?鄒平縣）如圖：（每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）A點(diǎn)用數(shù)對(duì)（2，4）表示，B點(diǎn)用數(shù)對(duì)（10，3）表示．①請(qǐng)?jiān)趫D中找出C點(diǎn)（7，6）；②以C點(diǎn)為圓心，畫(huà)一個(gè)半徑為5厘米的圓；③在圓上有兩點(diǎn)，D點(diǎn)（12，y），E點(diǎn)（x，6），則x=
2
2
   y=
6
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)（1）班同學(xué)的身高情況分三段統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖．

（1）根據(jù)圖中的信息填寫(xiě)表．
身高（米）/人數(shù)/性別 合計(jì) 男 女
總計(jì)
1.40-1.49米
1.50-1.59米
1.60-1.69米
（2）在合適答案旁的橫線(xiàn)里畫(huà)“√”．
全班男生從高到矮排成一行，張林在第5個(gè)，他的身高大約是多少？
A、1.42米
×
×
1.52米
×
×
1.62米
√
√

全班女生從矮到高排成一行，陸麗在第16個(gè)，她的身高大約是多少？
B、1.47米
×
×
1.57米
×
×
1.67米
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

聰聰生活在一個(gè)有“火爐城”之稱(chēng)的城市，他們家6～9月用電量如圖．

（1）從圖中看出，
7
7
月和
8
8
月是用電高峰．
（2）用電量最多的月份比用電量最少的月份用的電多
158
158
千瓦時(shí)．
（3）你能猜猜是什么原因使中間兩個(gè)月用電量明顯增多嗎？你想說(shuō)點(diǎn)什么？
節(jié)約用電，保護(hù)資源
節(jié)約用電，保護(hù)資源
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，我們給中國(guó)象棋棋盤(pán)建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P．
（1）寫(xiě)出下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)
（0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）
（0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）
．
（2）順次連接（1）中的所有點(diǎn)，得到的圖形是
軸對(duì)稱(chēng)
軸對(duì)稱(chēng)
圖形（填“中心對(duì)稱(chēng)”、“旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)”、“軸對(duì)稱(chēng)”）；
（3）指出（1）中關(guān)于點(diǎn)P成中心對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)
（0，0）點(diǎn)和（4，2）點(diǎn)；（0，2）點(diǎn)和（4，0）點(diǎn)
（0，0）點(diǎn)和（4，2）點(diǎn)；（0，2）點(diǎn)和（4，0）點(diǎn)
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案