日歷的規(guī)律:認(rèn)真觀察左圖陰影方框中正中間的數(shù)與其他4個(gè)數(shù)的關(guān)系.
(1)中間數(shù)是x,則左邊的數(shù)是x-1,右邊的數(shù)是x+1,上面的數(shù)是________,下面的數(shù)是________.
(2)方框中5個(gè)數(shù)之和與該方框中間的數(shù)有什幺關(guān)系?
(3)當(dāng)5個(gè)數(shù)的和是80時(shí),中間的數(shù)是多少?

解:(1)由分析得出:中間數(shù)是x,則左邊的數(shù)是x-1,右邊的數(shù)是x+1,上面的數(shù)是x-7,下面的數(shù)是x+7;
(2)左邊五個(gè)數(shù)的和是:7+13+14+15+21=70,70是中間的數(shù)14的5倍;右邊五個(gè)數(shù)的和是:4+10+11+12+18=55,55是中間的數(shù)11的5倍;
所以得出:方框中5個(gè)數(shù)之和是該方框中間的數(shù)的5倍;
(3)中間的數(shù)都是:80÷5=16.
答:中間的數(shù)是16.
故答案為:(1)x-7;x+7;(2)方框中5個(gè)數(shù)之和是該方框中間的數(shù)的5倍;(3)中間的數(shù)是16.
分析:(1)通過(guò)觀察,如果中間數(shù)是x,則左邊的數(shù)是x-1,右邊的數(shù)是x+1,上面的數(shù)是x-7,下面的數(shù)是x+7;
(2)左邊五個(gè)數(shù)的和是:7+13+14+15+21=70,70是中間的數(shù)14的5倍;右邊五個(gè)數(shù)的和是:4+10+11+12+18=55,55是中間的數(shù)11的5倍;
所以得出:方框中5個(gè)數(shù)之和是該方框中間的數(shù)的5倍;
(3)根據(jù)(2)得出的結(jié)論計(jì)算即可.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是,根據(jù)所給出的陰影部分的數(shù)與數(shù)的關(guān)系,得出規(guī)律,再根據(jù)規(guī)律解決問(wèn)題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是2006年6月的日歷,認(rèn)真觀察陰影部分5個(gè)數(shù)的關(guān)系,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?像這種形式的哪5個(gè)數(shù)的和是115?請(qǐng)你用陰影表示出這5個(gè)數(shù)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

日歷的規(guī)律:認(rèn)真觀察左圖陰影方框中正中間的數(shù)與其他4個(gè)數(shù)的關(guān)系.
(1)中間數(shù)是x,則左邊的數(shù)是x-1,右邊的數(shù)是x+1,上面的數(shù)是
x-7
x-7
,下面的數(shù)是
x+7
x+7

(2)方框中5個(gè)數(shù)之和與該方框中間的數(shù)有什幺關(guān)系?
(3)當(dāng)5個(gè)數(shù)的和是80時(shí),中間的數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是2010年4月的日歷,認(rèn)真觀察紅十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)關(guān)系.
精英家教網(wǎng)
根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律想一想:
①像這種形式的哪五個(gè)數(shù)的和是115?請(qǐng)你用陰影表示出這5個(gè)數(shù).
②這種形式的五個(gè)數(shù)的和最大值和最小值的差是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:陜西省同步題 題型:填空題

日歷表的規(guī)律。
                                                                 2007年6月的日歷
認(rèn)真觀察上表中陰影區(qū)域正中間的數(shù)與其他四個(gè)數(shù)的關(guān)系。
 (1)如果中間的數(shù)是y,左邊的數(shù)是(    ),右邊的數(shù)是(    ),上面的數(shù)是(    ),下面的數(shù)是(    )。 
(2)當(dāng)中間的數(shù)是a 時(shí),這5個(gè)數(shù)的和是(    );若5個(gè)數(shù)的和是105,則這5個(gè)數(shù)分別是(    )。

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