10個相同的小球,放入編號為1,2,3的三個盒子里,要求每個盒子的球數(shù)不小于它的編號數(shù),那么不同的放法有
15
15
種.
分析:根據(jù)題意,要求符合題意的放法,分兩步,①先在編號為2、3的三個盒子中分別放入1、2個小球,編號為1的盒子里不放;②再將剩下的7個小球放入3個盒子里,每個盒子里至少一個;進而使用隔板法分析可得答案.
解答:解:根據(jù)題意,先在編號為2、3的三個盒子中分別放入1、2個小球,編號為1的盒子里不放;再將剩下的7個小球放入3個盒子里,每個盒子里至少一個;
共:
C
2
6
=
6×5
2×1
=15(種);
即可得符合題目要求的放法共15種.
故答案為:15.
或另一種解法:一號箱的放法有五種:1,2,3,4,5.分別談?wù)摚?dāng)一號箱一個球時,先排二號箱,共2,3,4,5,6五種放法.一號箱兩個時,有四種放法,以此類推,共5+4+3+2+1=15種放法.
點評:本題考查組合的運用,是一道典型的題目,注意解題的特殊方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明想測量小球的體積,但手里只有一把刻度尺和一個容積為480立方厘米的瓶子,瓶子帶蓋,沒裝滿水.受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),他利用瓶子和體積相同的小球進行了如下操作:

先測量出沒放小球時瓶中水的高度為10厘米,再將瓶子倒放,測量出瓶中無水部分的高度為6厘米.
(1)你能幫小明計算出瓶中水的體積嗎?(要求寫出解答過程)
(2)小明將20個小球放入瓶中,此時瓶中水面高12厘米.結(jié)合這些數(shù)據(jù),請你幫小明算出每個小球的體積.

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